
Viernes 16 de octubre de 2009
Salón de Actos de la UNED en Madrid (Edificio de Humanidades)
Ponentes:
- Esperanza Román-Mendoza (Premio a la Excelencia Docente con TIC 2009 -Teaching with Technology Excellence Award 2009- de la George Mason University -Washington, USA-): "Nuevos planteamientos de formar y enseñar on-line"
- Germán Ruipérez (Director del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED y director de la Cátedra Toledo de e-learning de la Universidad Camilo José Cela): "Nuevas maneras de aprendizaje y valores en las generaciones de estudiantes 2.0"
Presenta: Ángel Fidalgo (Universidad Politécnica de Madrid, Primer Premio MEC-UNIVERSIA al mejor curso on-line OCW 2008).
Las Escuelas de Negocio españolas son un referente mundial en la formación de posgrado (especialmente los MBA), con un reconocimiento internacional ampliamente consolidado en diferentes rankings (Financial Times, BusinessWeek, Wall Street Journal, etc.).De esta manera, por primera vez en España en una misma mesa redonda prestigiosos directivos de dichas Escuelas de Negocio debatirán sobre el e-learning corporativo en la actual situación de recesión económica, como instrumento estratégico de primer orden.La visión estratégica y las opiniones de los ponentes de esta mesa redonda supondrán un hito importante a la hora de abordar el e-learning corporativo, también en lo referente a su oferta de Másteres on-line en sus propios campus virtuales.
Ponentes:
- Javier Espina (Director de Relaciones Internacionales del ESIC Business & Marketing School).
- Gamaliel Martínez (Director del International Executive MBA del Instituto Empresa -IE Business School-).
- Miguel Morán (Director de Relaciones Internacionales del EAE Business School).
- Moderadora: M. Dolores Castrillo (Vicedecana de Estudiantes e Investigación de la Facultad de Filología de la UNED).
Prestigiosos vicerrectores TIC y representantes de universidades punteras españolas en la implantación del e-learning institucional debatirán sobre el Plan Bolonia y la importante transformación pedagógica que dicho plan está ocasionando, al incorporar de manera creciente innovadoras soluciones e-learning, impensables hace pocos años, y dando lugar a una convergencia metodológica de las universidades presenciales y a distancia.
- Francisco José García Peñalvo (Vicerrector de Innovación Tecnológica de la Universidad de Salamanca y miembro electo de la comisión ejecutiva TIC de la CRUE).
- Mercè Gisbert (Vicerrectora de Política Docente y Convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior -EEES- de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona).
- Faraón Llorens (Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante, miembro electo de la comisión ejecutiva TIC de la CRUE y coordinador del informe UNIVERSITIC 2009 de la CRUE).
- Moderador: José Carlos García Cabrero (Ex Vicerrector Adjunto de Medios Impresos y Audiovisuales de la UNED).
La continua expansión de la formación online está dando lugar a modelos innovadores, subvencionados con frecuencia por el sector público, con el fin de mejorar la competitividad del tejido empresarial español y favorecer la internacionalización de las empresas.
Por otra parte, en el e-learning universitario están implantándose cada vez más soluciones institucionales audiovisuales de televisión por internet (IP TV), que van a tener que competir con modelos de televisión 2.0, donde profesores universitarios con una mínima infraestructura audiovisual pueden confeccionar su propio canal de televisión por Internet, y lograr unos modelos avanzados de e-learning 2.0.